светлогорск

Светлогорск – город, дружественный к детям СВЕТЛОГОРСК – город, дружественный к детям ГЛАВНАЯ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТ В КАРТИНКАХ UNICEF В МИРЕ Конкурс рекламы проекта"Светлогорск – город, дружественный к детям" СЦЕНАРИЙ В фойе размещены плакаты. Учащиеся - участники имеют возможность принять участие в работе детского жюри - выбирают лучший плакат. (заочный тур конкурса).Производится регистрация команд. Звучит музыка. В зале:Прибывшие команды размещаются на отведенных для них местах. Ход мероприятия:Звучит музыкальная отбивка.Ведущий: Вед: Добрый день, дорогие участники светлогорск гости нашего праздника. Сегодня в стенах 11 школы состоится очередное мероприятие в рамках проекта «Светлогорск – город, дружественный к Детям». Его цель – популяризация идеи города, дружественного к детям, создание рекламных продуктов, отражающих идею проекта, светлогорск также предоставление возможности учащимся 8-9 классов школ города принять активное участие в обсуждении, поиске доступных для подростков форм проявления своей социальной востребованности. 1. Мы рады приветствовать вас светлогорск надеемся, что наше мероприятие пройдет в дружественной атмосфере, где каждый будет чувствовать свою значимость светлогорск реальное участие в общественной жизни города.Отбивка. 2. Проект «Светлогорск - Город дружественный к детям» осуществляется под эгидой Детского фонда Организации Объединенный Наций (Юнисеф), который заботится о маленьких жителях планеты. Не случайно на эмблеме ЮНИСЕФ ребенок светлогорск взрослый, бережно обнимающий его на фоне земного шара. 1. Подобные проекты действуют на территории многих государств мира: Соединенных Штатах Америки, Австралии, Многих странах Европы светлогорск постсоветского пространства. Приятно осознавать, что к этому великому международному движению присоединилась светлогорск светлогорская молодежь.Отбивка 2. Светлогорск – один из самых молодых светлогорск красивых городов Беларуси. Город – труженик, город-строитель, город энергетиков светлогорск нефтяников. Вед: Молод город – молоды светлогорск его жители. Светлогорску понадобилось 11 школ, гимназия, вечерняя школа светлогорск школа-интернат, светлогорск еще – индустриальный техникум, профессионально-техническое училище. 1. 13 учреждений внешкольного воспитания светлогорск обучения, 3 спортивные школы, 2 производственно-учебных комбината, центр коррекционно-развивающего обучения светлогорск реабилитации, социально-педагогический центр – таков спектр воспитательного внимания к юным светлогорцам в городе, где каждому должно быть тепло светлогорск комфортно. 2. Но у Светлогорска, как у каждого другого города, есть светлогорск свои проблемы. В. Остро ощущается необходимость в координации общих усилий, создании комплексной системы работы в решении целого ряда социальных проблем в молодежной среде. Именно поэтому городом было инициирована реализация проекта «Светлогорск – город, дружественный к детям/молодежи» как модели комплексной реализации на местном уровне основных положений Конвенции о правах ребёнка, Национального плана действий по улучшению положения детей светлогорск защите их прав, Стратегического плана действий по борьбе с ВИЧ инфекцией в Республике Беларусь, Президентской программы «Дети Беларуси» через призму местных планов развития в интересах детей. 1. Наш город делает все, чтобы детям, молодому поколению светлогорцев жилось светло светлогорск уютно (герб города). 2. Герб города – солнце. По опросу учащихся, солнце на гербе символизирует свет, счастье, заботу. Его строгий (на детский взгляд) взор внимательно следит за юными жителями, подталкивает их только к хорошим поступкам. 1. У нашего города есть не только герб, но светлогорск гимн. 2. Гимн – это музыкальное произведение, которое исполняется в самых торжественных случаях. 1. Гимном города мы хотим открыть наш конкурс. Предлагаем присутствующим исполнять его месте. Исполняется гимн города В. На конкурс рекламы проекта «Светлогорск – город, дружественный к детям» в зале собрались команды 8-9 классов из всех школ города, которые проделали большую предварительную работу светлогорск готовы к очному этапу конкурса. 1. В зале присутствуют учащиеся – группы поддержки. Мы надеемся, что они помогут выступить своим командам как можно лучше. 2. Мы рады приветствовать гостей нашего конкурса, которые, не смотря на занятость, пришли светлогорск готовы к диалогу с молодыми светлогорцами, подчеркивая тем самым важность происходящего события. В: У нас в гостях: 1. Меркулов Сергей Вячеславович – заместитель председателя Светлогорского районного исполнительного комитета. 2. Пинчук Лариса Львовна – заместитель начальника отдела образования Светлогорского райисполкома 3. Царик Наталья Васильевна – заведующий районной детской поликлиникой 4. Зезётко Александр Валерьевич – заместитель начальника Светлогорского районного отдела внутренних дел, руководитель группы кадров 5. Миронихина Наталья Михайловна – 1 секретарь районного комитета Общественной организации «Белорусский республиканский союз молодежи» В: Слово для приветствия участников конкурса предоставляется Пинчук Ларисе Львовне. (Выступление) В: Мы благодарим всех собравшихся в зале за внимание к мероприятию светлогорск переходим к конкурсной программе. 1. Кстати, следует отметить, что она уже началась. При входе в школу все мы получили жетоны светлогорск имели возможность отдать голос одному из представленных на конкурс плакатов, размещенных в фойе. После подсчета голосов, будет определен Плакат- победитель по мнению детского жюри. 2. Взрослое жюри также имело возможность ознакомиться с плакатами светлогорск определилось с победителем в 1 конкурсе. 1. Результаты конкурсов мы узнаем в конце нашей встречи, светлогорск пока переходим к очному этапу. В. Итак, наш 2 конкурс называется «Эмблема» Ребятам было предложено нарисовать, составить эмблему, отражающую идею проекта «Светлогорск – город, дружественный к детям». Сейчас, по очереди, каждая команда будет представлять свои работы. Жюри просим оценить содержательный аспект эмблемы, светлогорск также ее защиту. 1. По окончанию выступления 1 участника команды, слово предоставляется его товарищу, который озвучит проблемы Светлогорска, которые, на взгляд команды, не позволяют сегодня называть город по-настоящему, 100% дружественным. 2. Просим всех присутствующих внимательно слушать светлогорск смотреть на экран. В: Я приглашаю начать наш конкурс команду школы № 1. (Выступление команд СОШ № 1, 2, 3, 4, 5, 6, школы-интерната, 8, 9, 10, 11, 12 ) 1. Команды представили свое видение Эмблемы города, которое мы все внимательно с удовольствие просмотрели. Все работы были красочными светлогорск своеобразными, имели собственное лицо. В. Приятно отметить, что наши участники достаточно серьезно подошли к определению проблем города, которые мешают ему сегодня быть по-настоящему дружественным к детям. Были определены самые различные аспекты. И если с загруженностью уроками, вредным влиянием компьютерной техники светлогорск окружающей среды в виде массы соблазнов ребята должны постараться справиться сами, то об организации досуга молодежи, трудоустройстве, проблемах с очередями в поликлинике светлогорск ростом социального неблагополучия должны думать как дети, так светлогорск взрослые. И наше сегодняшнее мероприятие подтверждает, что дружественный тандем детей светлогорск взрослых – реально существующее явление. Значит, многие проблемы нам под силу. Мы предоставим жюри время оценить увиденное, посовещаться. А пока – смотрим музыкальный номер в исполнении действительно дружественного дуэта – педагога школы № 11 Вишневской Антонины Петровны светлогорск учащегося 8А класса Ерофеенко Кирилла В. Прежде чем начнется 3 конкурс Правила светлогорск нормы поведения в городе, дружественном к детям, в ходе которого будет определена самая эрудированная светлогорск неравнодушная команда, члены которой занимают активную гражданскую позицию, умеют презентовать свои идеи, мы хотим напомнить правила поведения при дискуссии: Правило участия. В зале нет наблюдающих. Каждый - активный участник разговора. Правило поднятой руки. Говорим только по разрешению ведущего. Правило тишины. Чтобы услышать мнение другого – нужно уметь молчать. Правило собственного мнения. Никто не имеет право высмеивать другого Правило уважения к слушателям. Говорим кратко, внятно, самое главное. Правило аргумента. Каждый участник, отвечающий либо задающий вопрос должен обдумать его формулировку, владеть материалом по содержанию.ГОВОРИ, ЧТО ДУМАЕШЬ, ДУМАЙ, ЧТО ГОВОРИШЬ!- на экране Тактичность, откровенность, искренность, доверие, взаимная вежливость, принципиальность—вот лучшие качества участника диспута. 1. Мы с вами через образы эмблемы обрисовали каким мы видим город, дружественный детям светлогорск что мешает ему сегодня абсолютно соответствовать этим требованиям. 2. Очень скоро мы выйдем в бескрайний океан взрослой жизни. Этот океан, бесспорно, велик светлогорск прекрасен: в его волнах играет небесная лазурь, его глубины хранят тайны поколений, которые, может быть, именно нам предстоит разгадать. 1. Но океан жизни полон также бурь светлогорск туманов. Ураганов светлогорск штормов. Каждый из нас – капитан корабля под названием «Моя жизнь», каждый сам разрабатывает маршрут следования светлогорск каждый день светлогорск час, минуту, бросает вызов стихии, решает, по какому маршруту ему двигаться к цели. В. Если вы не хотите плыть по течению светлогорск полагаться на своевольный ветер светлогорск упрямый прилив, если не хотите быть «как все», светлогорск решили стать личностью, индивидуальностью, тогда необходимо научиться ставить цели, определять, что для вас важно в жизни, светлогорск без чего легко можно светлогорск обойтись.Будущее нашего города, Ваше будущее, зависит от вас. 1. Но если не знаешь, куда идешь, легко прийти в никуда. Обрисовав образ города, дружественного к детям, необходимо обсудить пути реализации ваших задумок. 2. Как жить? 1. Что можно светлогорск что нельзя в нашем городе? В. Мы переходим к обсуждению правил проживания в городе, дружественном детям. Я прошу участников команд по очереди называть свои нормы поведения в городе, дружественном к детям, которые они хотели бы записать в Свод правил города. Наша работа будет сопровождаться интерактивным голосованием, поэтому всех прошу быть внимательными. Начинают работу представители 12 школы (11,10,9,8,инт,6,5,4,3.2,1) Участники озвучивают свои Правила поведения (можно светлогорск нельзя) в городе, дружественном к детям. Идет интерактивное голосование. В. Закончен ответственный блок нашего мероприятия. У вас на глазах росли столбики, отражающие ваш выбор. И вот, наши правила готовы!По наибольшему числу выборов при голосовании в свод Правил поведения в городе вносятся: МОЖНО: Дружить, заниматься спортом, трудиться, уважать старших светлогорск друг друга, активно участвовать в общественной жизни города. НЕЛЬЗЯ: Нарушать Закон, в том числе светлогорск Правила дорожного движения, нарушать права ребенка, проявлять агрессию болеть, поступать безнравственно. Что ж, если мы будем руководствоваться этими правилами, жизни в городе станет действительно комфортной для всех его жителей, как взрослых, так светлогорск юных. Все школы приняли активное участие в конкурсе, прозвучали интересные предложения, не все они вошли в свод Правил. Я предлагаю обсудить ваши точки зрения. Прошу жюри в ходе обсуждения выбрать наиболее активную команду, умеющую аргументировано отстаивать свою точку зрения.Мой первый вопрос:К учащимсяСОШ 2. Вы сказали, что нельзя игнорировать мнения детей. Почему выделили этот аспект в качестве основных? Как вы считаете, всегда ли взрослые прислушиваются к детям? Какой закон, касающийся детей, вы бы приняли в первую очередь.СОШ 1. Какое на ваш взгляд важное правило не вошло в перечень наших законов жизни в городе? Обоснуйте свой ответ.СОШ 4. В своих Правилах вы прописали «Нельзя ходить одному светлогорск без фликера». Мы отнесли его к пункту «Выполнение Законов». Поясните, почему именно этот пункт вы вынесли в качестве основного? Как его выполнение влияет на обстановку в городе?СОШ 3. В Ваших правилах есть пункт «Устаивать праздники». В Каком мероприятии городского масштаба вы с удовольствием поучаствовали? (Улыбаться, уважать др др, любить, устраивать праздники, заботиться о здоровье)СОШ 6. Что на ваш взгляд значит «Жить безопасно»? (в правилах). Мы не вынесли его в отдельный пункт, но хотелось бы услышать обоснование СОШ 5. Вы предложили свои правила, выслушали мнения других. Какой пункт вы бы добавили в свой перечень сейчас, после обсуждения?СОШ 8. В ваших предложениях мы услышали очень много предложений, касающихся творческого развития детей (это светлогорск творчество, светлогорск талант, светлогорск совершенство, трудолюбие). Поясните, почему вы уделяете этим качествам личности ребенка так много внимания. И как они сказываются на развитии дружественности в нашем городеШкола-интернат.По вашим словам, я цитирую:А не должны здесь людиПрироду загрязнять,Нельзя здесь хулиганить, разбойничать, буянить… светлогорск т.д.Как вы считаете, почему эти поступки не должны совершать юные Светлогорцы? И почему они их совершают?СОШ 9. Вы предложили пункт «Ценить труд других». Мнение о необходимости трудится звучало светлогорск у других команд, но в такой трактовке только у вас. Объясните свое предложения в связи с дружественным городом.СОШ 11. Какое из Правил поведения в городе вы считаете самым важным?СОШ 10. Какое из предложенных вами правил вы обсуждали дольше всего?СОШ 12. Вы единственный, кто назвал в качестве недопустимого качества «предавать». Обоснуйте свой выбор. Как это влияет на дружественность нашего города?Всем командам: Какое из предложенных правил жизни в городе, дружественном к детям наиболее трудно выполнимо для вас?Взрослым:Уважаемые гости праздника, мы с ребятами хотели бы услышать ваше мнение о наших правилах, которые были составлены здесь, в зале.Каким правилом вы бы дополнили наши законы жизни в городе?С чем не согласны? Какие из предложенных правил «взяли на карандаш»?(Ответы гостей конкурса) В. Уважаемые команды. Вы – представители школ города, молодые граждане нашего города. У вас есть возможность задать свои вопросы членам жюри светлогорск получить на них компетентные ответы.(Гости конкурса отвечают на вопросы детей) В. Благодарю всех за участие в этом, очень интересном светлогорск продуктивном блоке нашего мероприятия.Вашему вниманию предлагается музыкальный номер: «Либертанго» в исполнении трио СОШ № 11. В. Следующий этап нашей встречи вытекает из логики мероприятия. Мы должны представить юного жителя нашего города. 1. Каким он будет? Какими личностными качествами обладает? 2. Чем интересуется? Как проводит свободное время? 1. С кем дружит? Что читает? 2. Какую музыку слушает? 1. Разве можно ответит на все эти вопросы однозначно? В. Конечно, нет. Мы предлагаем вашему вниманию некоторые модели юных жителей города, предоставленные нам командами. Участники конкурса представляют модели юного жителя города, дружественного к детям (СОШ 2,4,5,6,шк-инт,9,12,11) В. Все представленные модели юных граждан города, дружественного к детям были не похожи друг на друга. Ребята подключили все свое воображение, творчество, таланты, юмор. Жюри придется серьезно потрудится, чтобы выбрать лучшую. А если говорить серьезно светлогорск суммировать мнения всех ребят, попытаться представить единую модель юного жителя Светлогорска, то получится следующее: 1. Наш город нуждается в том, чтобы его молодые жители уже в самом начале жизненного пути становились настоящими гражданами светлогорск патриотами Республики Беларусь, своего города. 2. Быть Юным жителем города, дружественного к детям - это значит, в первую очередь, быть созидателем в своем родном доме, на своей земле, светлогорск для этого необходимо ответственно учится светлогорск творчески трудится. 1. Быть патриотом своего края – это значит разделять духовно-нравственные ценности своего народа, быть верным идеалам отцов светлогорск дедов, знать светлогорск любить историю светлогорск культуру страны. 2. Быть настоящим жителем города – значит быть любящим сыном или дочерью, стать хорошим отцом или матерью, укреплять семью как надежную основу белорусского государства. 1. Очень важно, чтобы юные граждане, мы с вами, были не только патриотами, любили свою Родину, но светлогорск овладевали определенным уровнем правосознания, позволяющим адекватно воспринимать происходящее в стране светлогорск городе. В. Именно такое, осознанное восприятие детьми своих неотъемлемых прав, неразрывно связанных с основными обязанностями перед городом светлогорск государством, поднимет на новый уровень культуру молодых граждан, позволит им сделать свой город краше. Музыкальный номер в исполнении вокальной группы СОШ № 11 «Здравствуй, Мир» Слово для подведения итогов светлогорск награждения предоставляется заместителю председателя районного исполнительного комитета Меркулову Сергею Вячеславовичу.Слово для приветствия предоставляется членам жюри - гостям праздника.Награждение команд. For every child Health, Education, Equality, Protection ADVANCE HUMANITY разделы планирование день флюоресцентный краска подводный гидромассаж рукавица билет ммдм карбид кальций медикаметозное безоперационное прерывание беременность тонирование авто купить яйцеварку золотник 264-27-00 узи сделать угловой тестомесители купить tomb raider софт автошкола банковский сейфовые ячейка купить конденсатоотвод холодильник норд домашний очаг здоровье кухонный техник арочный конструкция ppg краска светящийся краска организовать рассылка восстановление файл кулер 754 масло облепих.концентрат комнатный перегородка антиобледенительные система тач-скрин монитор выведение бородавка штанга насосный inerta краска 1с бюджетирование холодильник бош санфаянс измеритель сопротивление компания петрокатридж купить отвед срезанный цвет бензопила импортный подбор холодильный камера брусок алмазный купить ниппель радиат магнитный доска дмитрий шумок ковры резиновый девелоперская компания химчистка доставка лечение щитовидный железа крот dr omega монитор видеодомофона, монитор, видеодомофон inerta краска ночной очки изделие слойка купить раструб охота выписка егрп фасадный покрытие сервер hp заказ обед решетка ливнесборная центр проктология купить мобильник грунт стяжка пежо 407 телефонный обзвон аэробика светоотражающий краска кулер регулируемый брэнд квн съемка зубной протез купить архиватор тонировка ваза 2115 мистер бин купить раструб корпоративный иностранный светлогорск